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      臨床教學(xué)

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      摯愛 使命 擔(dān)當(dāng)——寫在第36個(gè)教師節(jié)

      時(shí)間:2020-12-07

      知秋九月、桃李芬芳。在這流光溢彩的九月,我們迎來了第36個(gè)教師節(jié)。在此,銀川國龍醫(yī)院向辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)在醫(yī)療、教學(xué)、科研一線的全體人員致以崇高的節(jié)日祝賀和衷心的感謝!

      教育興則國家興,教育強(qiáng)則國家強(qiáng)。黨的十九大報(bào)告指出,人才是實(shí)現(xiàn)民族振興、贏得國際競(jìng)爭(zhēng)主動(dòng)的戰(zhàn)略資源。教育是培養(yǎng)人才的基礎(chǔ),教師是立教之本、興教之源。作為寧夏醫(yī)科大學(xué)教學(xué)醫(yī)院,醫(yī)療、教學(xué)、科研是拉動(dòng)我院不斷進(jìn)步的三駕馬車,缺一不可。仁心仁術(shù)者為醫(yī),博學(xué)篤行者為師。我們身兼醫(yī)者和師者兩個(gè)最崇高的職業(yè),肩負(fù)著治病救人、立德樹人的責(zé)任和使命。

      在過去的一年里,醫(yī)院的臨床教學(xué)工作取得了長足的進(jìn)步。為加強(qiáng)我院教師教育教學(xué)能力,2020年伊始,我院以“三基”訓(xùn)練為抓手,對(duì)我院醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行全方位的育人培訓(xùn),從白求恩式醫(yī)務(wù)工作者達(dá)標(biāo)培訓(xùn)到規(guī)范化教學(xué)查房、教(?。┌笗鴮?、觀摩課、公開課、課堂教學(xué)督導(dǎo)等等。全院臨床教職員工認(rèn)真落實(shí)立德樹人根本任務(wù),為培養(yǎng)德才兼?zhèn)?、技術(shù)過硬、為廣大老百姓提供優(yōu)質(zhì)醫(yī)療服務(wù)的優(yōu)秀醫(yī)務(wù)人員,為學(xué)校和醫(yī)院的建設(shè)發(fā)展做出了新的貢獻(xiàn)。“在病人面前,你們是治病救人的醫(yī)生;在課堂上,你們是傳道授業(yè)的老師;你們奔波在病房和教室,始終不忘身后的患者和學(xué)生。”學(xué)子們感謝你們!醫(yī)院感謝你們!

      強(qiáng)化“三基”訓(xùn)練

      認(rèn)真試講

      規(guī)范示教

      互動(dòng)討論

      床邊查體

      課堂教學(xué)督導(dǎo)

      桃李不言,下自成蹊。希望廣大教師能夠堅(jiān)定理想信念,繼續(xù)做一名有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的好老師,自覺擔(dān)負(fù)起教書育人、以德樹人的神圣使命,以白求恩同志為榜樣,做學(xué)生錘煉品格、學(xué)習(xí)知識(shí)、創(chuàng)新思維的引路人,堅(jiān)持教書與育人相統(tǒng)一、言傳與身教相統(tǒng)一,不僅把自己掌握的專業(yè)知識(shí)、臨床技能教授給學(xué)生;還要潛移默化引導(dǎo)學(xué)生博學(xué)之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之,以實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)醫(yī)學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的提高,造就符合新時(shí)代需要的高素質(zhì)專業(yè)化臨床教師隊(duì)伍,為建設(shè)優(yōu)勢(shì)突出、特色鮮明,具有一定影響力的教學(xué)醫(yī)院貢獻(xiàn)力量。

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